Tolle Theorien erklären, was Kinder an Förderung brauchen, damit das Leben klappt. Da ist nur ein Problem: die Theorien ändern sich ständig. Womöglich geht es bei den großen Ansagen ja gar nicht darum, was die Kinder brauchen? Sondern darum, für was sie einmal gebraucht werden? Vielleicht sollten wir also wieder mehr die Kinder in den Mittelpunkt rücken: Sie entwickeln sich nicht, indem man an ihnen zieht oder sie nach vorne schubst. Sie müssen ihre Eigenkräfte entwickeln. Nur: wie packen sie das an?